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学而思网校数学课:付款前,建议你看看这份选课宝典···

马上就要寒假了,屏幕那端的你们是不是又在纠结,到底给孩子选什么寒假课?

思维课怎么选?一直是家长问的最多的问题之一,今天这位两个娃的宝妈,就跟点妈分享了两个娃在学而思网校的思维课学习经验。

这位宝妈的两个孩子,一个4岁10个月(后文称呼为A),另一个3岁4个月(后文称呼为B),都在上学而思的寒假班,A还上了学而思的线下七大能力、学而思一对多。

 

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让我们一起来看看两个孩子在学而思的学习效果怎么样?学习过程中需要注意那些细节?有哪些话要提醒考虑报名的家长?

01学而思网校 存在超纲现象,但难度与其他机构不相上下

这位妈妈跟点妈反馈说:“学而思网校的思维课,在学习内容上,与其他思维课比,深度会深一些,跟课本上的知识比,难度也高一些,但是如果孩子把书本上的都学懂了,而且对数学很有兴趣,是可以上学而思的,因为它是巩固课内知识,而数学不是孤立的,知识点之间彼此有联系。” 因为幼儿园的课程,没有统一教材和标准,点妈就拿火花思维来做一下对比吧~ 点妈根据学而思网校中班的思维寒假课表,去对标火花思维的课程级别,得出了下面的这张表:

 

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观察表格,会很明显的发现,学而思网校中班的课程与火花思维L2的课程重合度极高,在17个模块中,有11个对标L2,4个对标L3,2个对标L1。 仅从大纲来看,点妈认为,学而思网校的课程,确实存在部分超纲内容,但与其他思维机构相比,难度不相上下。 但课程的难度大不大,主要还是看孩子的学情、每节课涉及的知识深度和典型例题,其次,孩子幼儿园的教学规划也占一部分因素。难不难,本身就是一个很主观的评价。

02学而思网校 知识掌握程度高,但学起来枯燥

关于学而思网校的上课效果,这位妈妈是这样评价的: “学习效果我感觉还可以,老师讲的比较细,课后老师会发小视频,教一些小技巧巩固知识点,配合给孩子做练习的话,掌握的就比较好,但网课要求把作业拍照上传,我觉得很麻烦,有时候孩子做完我就忘了…… 我家小宝有时候不是很喜欢上课,比如计算课,学完反复提问,孩子就觉得很烦。”

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从课堂流程来看,学而思网课包含动画引入、新知探索(例题+练习),中间动画穿插和课堂总结这五个环节,而且课堂总结有儿歌总结、老师总结两种形式。 从预、复习来看,学而思的机制也比较完整科学,此外,课前、课后都有老师、班主任的跟进、辅导。 综合来看,学而思网校的教学体系和学习闭环时比较完整的,所以在学习效果方面,赢得了家长的认可。 但遗憾的是,学而思网校的课程,确实称不上有趣。

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首先,从课件角度考量。就点妈的体验来说,学而思网校的课件交互以点选、老师讲述为主,交互体验感相对弱一些,而且动画设计相对简单,色彩对比不强烈,不太符合小孩子的审美,画面甚至有些模糊,在课件的质感方面,还有很大的优化的空间。 其次,在上课的正误反馈方面,点妈通过亲自体验对比,发现学而思网校的正误反馈比较单一,大部分是卡通人物阿秋给出一个鼓励语,“小朋友你做的真棒,我们来个击掌吧”,相对来说,不容易激发孩子的学习兴趣。

 

03学而思网校 师资水平高,但课堂互动性低

关于老师和教学方面,这位家长觉得,学而思网校,有利有弊: “虽然是直播课,但是互动性并不强,和另一个思维直播课相比,孩子感觉老师忽略她了,没有被邀请上讲台回答问题的机会,所以我觉得对于小龄儿童不是很友好。 老师讲的比较细,孩子知识掌握的不错,班主任也很积极,课前、课后都有跟进,例如没交作业,没做预习什么的,老师都会通知。” 就像这位妈妈讲的,点妈通过调查,发现学而思的师资确实水平比较高。

 

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通过观察boss直聘上信息,点妈学而思的招聘门槛是比较高的,要求老师至少有2年的教学经验,而且学而思本身就是以数学起家,集结了很多优秀的数学老师。 从讲课能力来看,老师的解题思路非常的清晰有条理,擅于启发式教学,肢体语言和面部表情相当丰富,精神状态非常的饱满。 但是,学而思网校是大班直播课,所以大部分时间都是老师单独讲授,老师不能及时发现孩子学习过程中遇到的问题,也无法有针对性的答疑。

 

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在互动性上,老师和孩子的互动形式有两种,一种是文字区的互动,另一种是语音互动。但点妈观察到很多孩子没有认真听课,在文字区发各种与学习无关的内容,语音互动方面,由于学生数量众多,声音也比较嘈杂,这对孩子的学习,无疑是不利的。

04总结建议

根据这位妈妈的反馈,接下来点妈对学而思网校进行一个总结。

01 学而思是大班直播,相比于小班直播,对于较看重价格的家长来说是一个很不错的选择;

02 学而思网校的师资力量比较强,但课堂互动性较差,低幼段的孩子需要家长陪同,孩子遇到问题时能有针对性的引导。

03 学龄前的孩子大多数好动,坐不住,很容易注意力不集中,更适合上小班直播课,学而思网校的课程,点妈更建议3年级以上的孩子学习。

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