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洪恩数学pk都都数学,家长频频踩坑主要是因为不了解这些细节!

点妈最近把各位老母亲和老父亲在后台的私信留言整理了一下,发现大家对于洪恩数学和都都数学的测评呼声很高。比如有家长问:

洪恩数学怎么样?

都都数学的课程是否值得体验?

都都数学和洪恩数学哪个好?

......

看着各位同胞们一条又一条迫切得到答案的留言,点妈马上去测评了都都数学和洪恩数学这两家机构(是不是觉得点妈超级无敌伟大!)。点妈向来是有求必应,所以各位家长如果有想测评的其他机构,都可以在文末扫码加点妈并留言想要测评的机构。

回到正文,接下来点妈来给大家来唠唠都都数学和洪恩数学吧~

01都 都 数 学

机构信息:都都数学的研发团队曾在2015年获得由软银韩国领投的400万美元A轮融资,并且好未来也有跟投(可以说背景实力还是足够强悍的)。

都都数学这款产品的主要市场是美国,在亚洲市场扩张的重点则是中国。

适合年龄:2~8岁

课程体系:点妈前面也提到了,都都数学主要面向的市场是美国,所以它在课程体系的设计上对标的是美国CCSS课程标准。

都都数学根据对标的课程标准将课程分成了LA-LF共6个等级,每个等级会有不同的教学内容。但总的来说,都都数学的教学内容主要是分布在计算与基数、数字运算、数字推理、几何这四个板块。

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点妈认为都都数学整体的课程体系设计还是较为合理的,也基本涵盖了孩子早期数学启蒙所需要的知识内容。

课堂体验:点妈试听的是LC级别,进入APP界面后会有3个模式可以学习,分别是今日探险、自由模式、任务。但这几个模式并不是固定的,在进入LE、LF级别后,三个模块会变成挑战实验室、自由模式和挑战图书馆。

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点妈觉得这一设置是比较合理的,能够满足不同年龄段人类幼崽的学习需要。

点妈体验的是每日探险模块,它主要是分成了写数字、写等式、排排看、快速运算、下降积⽊这5个环节,全部完成之后会有一个怪兽小测试。

怪兽⼩测验是根据怪兽的获得条件展开的测验,⽐如第⼀个怪兽“雪⼈T3”的获得条件是“5以内的加法”,所以测验内容都会是5以内的加法算式,其他的测试还有10以内按顺序数数、数到20、找出缺失的数字来组成10等等。

另外,每日探险是可以连续往下做,并不是每天只能做当天的(我家娃做完一个后,又连续做了好几关)。同时,每天的终点并不完全⼀样,除了怪兽小测验,还有可能是托⼒的礼物或者地图碎片。

总的来说都都数学在画面、音乐、交互操作等方面的设计都很不错,并且学习内容的呈现方式也丰富多样,细节设计充满童趣(在这一点上,小数点最有发言权,毕竟学到吃饭都忘记了)。另外还可以根据孩子的水平自由选择难度等级,科学学习。

但还是有一些不足的地方,比如有些题目的回答方式无法避免偶然性,孩子不看题目随意拖拽也有很大概率答对,若不加注意很容易沦为单纯的游戏工具。还有一点就是孩子没有开口表达的机会,学习效果有限。

02洪 恩 数 学

机构信息:洪恩数学所属公司为天津洪恩完美未来教育科技有限公司,创立时间是在2016年3月30日。在行业中是属于创立时间较早的。

适合年龄:3~8岁

课程体系:洪恩数学它根据孩子在不同年龄的需求,将课程体系划分成了启蒙、基础、进阶、拓展四个级别。

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并且在知识内容难度设定上,是循序渐进的。

以1-5数字认识为例,启蒙课程首先学习的是实物点数,然后是认识数字字形,接下来就是将1-5数字与物品相对应,最后是按照1-5数字进行取物;到了基础课程才会教孩子数字的书写。

这一点对于年龄较小的孩子而言,是较为友好合理的。

课堂体验:从点妈对洪恩数学APP的体验来看,它的课程整体上是比较有趣的。

以进阶课程第65课时《认识球体》这一课为例,它单节课分为玩、学、练、测这4个环节,点妈把上课过程总结在了下面的导图中。

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整体来看,洪恩数学在学这一环节,讲解和互动的比例分配较合理。能让孩子在互动中了解到球体知识点的概念,并且洪恩数学还通过身边的具体实物让孩子体会到了数学来源于生活的道理。

例如它会在课堂学习中将球体的概念具体对应到生活中的皮球、糖果、椰子等。

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03

点 妈 建 议

从以上测评内容来看,都都数学与洪恩数学整体还是相当不错的。点妈也在最后把这次测评的重点列出来,便于各位家长进行一个选择。

1. 都都数学与洪恩数学的整体课程体系设计还是较为合理的。并且洪恩数学在知识内容难度设定上,是循序渐进的,对于年龄稍小的孩子会更加友好。

2. 总的来说都都数学在画⾯、⾳乐、交互操作等⽅⾯的设计都很不错,并且学习内容的呈现⽅式也丰富多样,细节设计充满童趣。

但还是有一些不足的地方,若不加注意很容易沦为单纯的游戏⼯具。还有一点就是孩⼦没有开⼝表达的机会,学习效果有限。

3. 洪恩数学在题型设置上会比较单一,不够丰富。不过游戏场景多种多样,趣味性非常的强,较为注重数学知识与生活场景的关联,能让孩子在玩中学会数学知识,更能激发孩子的学习兴趣。

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