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斑马AI课怎么样?思维课学了没效果?不会选课的家长,都在这3点踩了坑!

不知道各位家长有没有同感,最近半年,斑马AI课突然就火了,一度风靡家长圈,点妈觉得不管我走到哪里,点开什么,总能看到它绿色的身影······

熟悉点妈的家长都知道,点妈最近正着手给大家测评思维录播课,昨天刚测评过瓜瓜龙思维,今天咱们就拿这只斑马开刀吧!

倒是要看看,这么火的课程,到底能不能提高孩子的学习能力?适合哪类孩子?上过课的孩子学习效果又怎么样呢?

课程解读

先来宏观讲讲它的课程吧,这里点妈分成体系、大纲、模块3部分来展开。

斑马思维的课程体系,目前是有3阶,分别对应不同的年龄段,学习目标也是一步步进阶的,比较科学合理,符合学前儿童的学习发展。

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课程大纲角度,点妈根据自己体验的S2阶段课程,放上一张课表。
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为了更严谨的测评,我翻阅了《3-6岁儿童发展指南》,发现这个阶段的幼儿能借助动作,通过将实物合并或拿开来进行加减运算,但这种运算不能脱离具体的实物,运算的方法也是逐一计算,即通过重新点数来得出结果。

斑马思维是“动手玩加减”,也就是通过实际物品进行加减法的教学,是符合该年龄段儿童认知规律的,也从侧面体现出课纲的难度是不大的。

最后,点妈根据上面的课表,统计了一下课程涉及到的模块,做成了大家熟悉的“大饼图”:

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我们可以很直观地看出,斑马思维S2阶段的课程在“图形与空间”模块的占比最大,其次是数与运算。

做过功课的家长可能知道,在幼儿的早期数学教育中,渗透几何经验是十分重要的。

因为4-5岁的孩子已经可以关注图形的基本特征,逐渐理解并区分“面”和体了,他们对平面图形的组合拼搭活动表现出极高的积极性和一定的创造性。

这个时候加强空间与图形这一知识模块的学习,会让幼儿对图形的知识逐步系统化,并提高他们的抽象思维能力,所以,从模块方面来说,斑马思维的课程模块设计是相对科学合理的。

学习安排

学习的时间安排上,由于斑马思维是AI录播课嘛,时间上和直播课相比很自由。

孩子可以利用碎片时间来学习,如果觉得进度快,可以点击暂停来思考问题,复习回看时,也可以拖动进度条,有重点的学习。

对和点妈一样工作比较忙的家长来说,AI课更方便家长陪孩子上课,但是点妈还是建议各位家长,安排孩子在固定时间上课,有利于孩子形成良好的学习习惯。

前面那张课表,大家还记得么?

课表里,全年一共12个单元,刚好每个月学习1个单元,每单元有4个专题,1个专题内包含5节课程,全年算下来,一共是240节课。

每周的5节课里,周一至周三为录播课,学习新知,周四为复习课,也是录播的,周五则是一节直播课,小朋友可以实时互动回答问题,其实基本上也是对这周学习内容的复习。

细心的家长可能在看课表的时候,就发现了,每两个月的最后一周,即第八周,斑马思维会安排阶段复习,按知识模块进行,周一到周四依次复习数感与运算、图形与空间、逻辑与规律、动手与益智,周五是直播复习课。

从课程安排来看,斑马思维是非常重视复习的,一周内安排了2天的复习,还有为期一周的阶段复习,适合知识吸收较慢的孩子学习,有利于巩固和记忆。

课堂体验

课堂体验这一节,点妈还是以自己体验的S2阶段课程为例测评。

斑马思维的一共有6个上课环节,分别是视频互动课→随堂测→生活中的数学→我当小老师→学习报告→皮皮打电话

1、视频互动课:

 

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①动画引入:卡通人物进入展览厅观察到很多对称的物品,如蝴蝶花纹左右两边都一样,引入课程主题对称,可以快速将小朋友带入课堂,趣味性很高。

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②新知讲授:由卡通人物讲解对称这个点,语言通俗易懂,易于孩子理解。通过动态图展示了对折后的两个物体完全重叠,非常的直观形象。

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③练习:知识讲解完后,会搭配相应的题,题目比较基础,中间还会有动画片的穿插,孩子不容易觉得枯燥。其次,动画片的故事情节紧凑,动画片贯穿整个学习场景,将知识点平滑的连接起来,最后会由卡通人物进行总结归纳,完成了知识的巩固复习,还兼顾了趣味性。

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④儿歌时间:这个环节,虽然趣味性很高,音乐和画面都很符合孩子的审美,但点妈觉得,儿歌的歌词与课程主题关联不够紧密,没有起到对知识的升华作用。

比如《生活中的对称》歌词:松鼠、小鸭蹦蹦跳要出发。一个,一个排队站好呀。大树、小花大家一起来画画,打开,看看,变出一朵花。

虽然屏幕里的小花、大树、都是利用对称画出来的,但歌词中没有出现”对称“这个词。

还有一点,点妈也觉得有欠缺:每个星期的儿歌都是同一首,比较单一,孩子听多了,可能会觉得无趣,如果可以根据课程主题做适当的变化和调整,可能会更好。

2、随堂测:练习题的难度适中,由易到难逐级递增。做错会给出错误提示音,且无法进入下一题,直到选择正确,才能进入下一题。这样设置有优有劣,优在于孩子试错的过程其实也是探索的过程,不足之处在于如果一直无法通过,比较考验孩子的耐心。

不过测试题多是选择题模式,比较注重结果,不能照顾到孩子做题的思路和过程,其次,每道题鼓励语基本雷同,没有新意,形式比较单一。

3、生活中的数学

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①视频:真人老师出镜,视频的背景也非常的生活化,让孩子体会到数学来源于于生活。以穿对称衣服出门,引入主题,进而开始判断上衣、裤子,裙子是否对称。

在结尾部分,老师还会给孩子布置任务,让孩子自己在家里找对称的衣服,将对称和日常生活紧密结合起来,有利于提高孩子学习数学的兴趣。

②练习题:题目与孩子熟悉的事物紧密关联,都是生活中常见的物品如判断飞机、帽子、杯子等是否对称。题目由易到难,逐级递增,利于知识点的巩固和记忆。

③错题巩固:曾经做错的试题会重新出现,让孩子重新作答,侧重于让孩子每道题都能掌握透彻,注重打基础。

4、我当小老师:给孩子布置一道题,让孩子通过语音讲解,老师会进行点评,这个环节锻炼了孩子的语言表达能力,关注了孩子的做题过程,有利于提高孩子的逻辑思维能力。

5、学习报告:针对孩子整堂课的表现和学习数据的记录,对本节课知识目标和思维目标完成度的展示,方便家长了解孩子的学习进度和对课上知识的掌握程度。

6、皮皮虎打电话:据点妈了解,这个环节是很多孩子非常喜欢的。皮皮手偶会和孩子进行视频聊天,电话拨通后,自拍摄像头打开,非常有真实感。

皮皮会和孩子分享今天遇到的趣事,并抛出问题,让孩子解答。皮皮虎打电话的内容与课程知识点关联程度不高,主要是生活中的问题,但比较新颖有趣,可以开阔孩子的视野。

总结建议

今天的测评到这里就结束了,点妈根据调查结果,对斑马思维AI课做个总结,也给家长3点选课建议。

01斑马思维AI课需要小朋友盯着屏幕,虽然单节课时间不长,但全年算下来,累计时间并不短,建议对孩子视力健康比较担心家长谨慎考虑。

02斑马思维是AI录播课,购买后是不支持退款的,家长们付款前要慎重。

03斑马思维的课程设计科学合理,难度不高,趣味性较强,适合学龄前儿童作为思维启蒙使用。

市面上的思维课程不只斑马思维这一种,每位孩子适合的课程也因人而异,如果想知道你家孩子适合什么课程,可以加微信和我聊聊,点妈会根据每位孩子的具体情况,给出1对1的建议!

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